Çevrimiçi Öğrenme Etkili Öğrenme mi?
Çevrimiçi Öğrenme Artıyor
Çevrimiçi öğrenim son yıllarda yükselişte ve nedenini anlamak zor değil. Bir yandan, e-Öğrenim kursları, geleneksel yüz yüze kurslardan çok daha uygun olmanın basit meziyetiyle oldukça popüler hale geldi.
Öğrenciler, onları mevcut sorumlulukları ve taahhütlerine göre ayarlayabilir ve kendileri için en uygun olan zamanda multimedya içeriği ve öğrenme materyalleri ile etkileşime girebilirler. Daha da iyisi: Çalışmak için herhangi bir yere seyahat etmek zorunda değiller, kendi evlerinin veya ofislerinin rahatlığından sanal kampüse giriş yapmaları yeterli.
Çevrimiçi öğrenmenin bu kadar popüler olmasının ikinci bir nedeni daha var: daha ucuz. Bireysel öğrencilerin ilgilendikleri kurslara kaydolmamalarının nedeninde maliyet genellikle engelleyici bir faktör olabilir. Bu aynı zamanda, çalışanlarını daha fazla eğitim almaları için cesaretlendirmek isteyen ancak konferanslar ve eğitim kursları için fazla bir bütçesi olmayan şirketler için de bir sorundur.
Çevrimiçi kurslara çok daha küçük bütçelerle kolayca erişilebilir. Kolaylık ve maliyete ek olarak, birçok öğrenci çevrimiçi öğrenim kurslarına yöneliyor çünkü öğrenmenin daha iyi bir yolu haline geldiler. Anlayışlarını geliştirme, yeni beceriler öğrenme ve değerli nitelikler kazanma konusunda ciddi olan öğrenciler, en etkili olacak kurs türüne kaydolmaya isteklidirler.
Çevrimiçi Öğrenmenin Etkili Olmasının Beş Nedeni
# 1. Öğrenciler geleneksel kurslardan daha fazlasını öğrenir
IBM, katılımcıların multimedya içeriğini kullanarak çevrimiçi öğrenme kurslarında geleneksel yüz yüze kurslara göre beş kat daha fazla materyal öğrendiklerini keşfetti.
Çevrimiçi kurslar öğrencilere kendi öğrenmeleri üzerinde tam kontrol sağladığından, öğrenciler kendi hızlarında çalışabilir. Genellikle, öğrenciler normalde yapacaklarından daha hızlı çalışırlar ve daha fazla bilgi alırlar. Kursun rahat hissettikleri alanlarda daha hızlı hareket edebilirler, veya biraz daha zamana ihtiyaç duydukları alanlarda daha yavaş hareket edebilirler.
# 2. Çevrimiçi öğrenmede elde tutma oranları daha yüksektir
Çevrimdışı kursların çoğu, kurs süresi boyunca öğrencileri elde tutmakta zorlanır. Amerika Araştırma Enstitüsü, bunun e-Öğrenim için geçerli olmadığını tespit etti. Aksine, çevrimiçi kurslar öğrenci tutma oranlarını% 25'ten% 60'a çıkarmıştır.
Daha ilgi çekici multimedya içeriği, materyali nasıl aldıkları üzerinde daha fazla kontrol ve diğer taahhütlerle çatışan sınıfların daha az olasılığının bu yükselişe katkıda bulunduğu öne sürüldü.
# 3. Çevrimiçi öğrenme daha az zaman yatırımı gerektirir
Birçok öğrenci, ihtiyaç duyacağı zaman yatırımı nedeniyle yüz yüze bir kursa kayıt yaptırmaktan vazgeçmektedir. Bu genellikle sınıflara gidip gelme zamanının yanı sıra öğretmenleri ve diğer öğrencileri beklemek için harcanan zamanı içerir. Şirketler içinde e-Öğrenim üzerine bir Brandon Hall raporu, bu öğrenme tarzının geleneksel bir sınıf ortamında öğrenmeye göre tipik olarak% 40-60 daha az çalışan zamanı gerektirdiğini buldu.
Ayrıca, e-Öğrenim seçeneklerinin genellikle öğrencilerin kursa yatırdıkları zamanı kendileri için uygun olan şekilde bölmelerine izin verdiğini belirtmek de önemlidir. Kursa büyük zaman ayırabilmelerine gerek yoktur: Her gün öğle tatillerinden yarım saat ayırabilirlerse, kurs da işe yarar.
# 4. Daha sık yapılan değerlendirmeler dikkat dağınıklığını azaltır
Çevrimiçi kurslarla ilgili harika şeylerden biri, test değerlendirmelerinin daha çok devam eden bir süreç haline gelebilmesidir. Bu, öğrenciler için iyi bir haber çünkü multimedya içeriği ve öğrenim materyallerini düzenli kısa testlerle bir araya getirmek öğrenci katılımını artırıyor. Aslında Harvard'ın araştırması, bu kısa, düzenli testleri kullanmanın öğrencilerdeki dikkat dağılmasını yarı yarıya azalttığını, ders notları almayı üç katına çıkardığını ve öğrencilerin genel olarak katılım oranının arttığını gösterdi.
Ayrıca, öğrencilerin sıklıkla değerlendirildiği, eğitmenlerinin ilerlemelerini daha iyi takip edebileceklerini de belirtmek gerekir. Artan öğrenci takibi, öğretmenlerin yardıma ihtiyaç duyulduğunda daha erken devreye girebileceği anlamına gelir.
# 5. e-Öğrenim daha çevreci seçenektir
Çevrimiçi öğrenme kesinlikle öğrenciler için daha etkili bir seçenektir, ancak aynı zamanda çevre için de daha iyidir. Çevrimiçi kursların, geleneksel yüz yüze kurslara göre öğrenci başına ortalama % 90 daha az enerji ve % 85 daha az CO2(karbondioksit) emisyonuna eşit olduğu bulunmuştur.
Bu kesinlikle çevrimiçi öğrenmeyi ve multimedya içeriğini genel olarak daha etkili bir eğitim yöntemi haline getirir. Bu tür bir öğrenmeyi teşvik etmek ve dahil etmek, hem bireylerin hem de şirketlerin çevre için üzerlerine düşeni yapmalarına ve kendi kişisel çevresel hedeflerine bağlı kalmalarına yardımcı olabilir.